Se quisermos formar homens íntegros, úteis para si e para o mundo, realizados e, sobretudo, felizes, deveremos iniciar esse processo de formação desde o berço, incutindo, nos educandos, princípios, valores e comportamentos testados e comprovados pelo tempo. É um processo holístico, absoluto e integral, que, aliás, é o verdadeiro sentido da educação, não raro confundido com o da mera instrução. Tentar fazer isso na idade adulta, consertando desvios e extirpando vícios já instalados, reveste-se de extrema dificuldade, quando não descamba (em muitos casos) para a impossibilidade. Ademais, há um requisito indispensável para o êxito desse processo. É o de que o educador esteja habilitado para a tarefa, ou seja, conte com uma visão sadia do mundo e da vida e tenha os princípios, valores e comportamentos que pretende transmitir. Afinal, como nos lembra Charles Chick Govin, “é mais fácil construir um menino do que consertar um homem”.
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